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信息工程系线上教学公开课及评课活动顺利开展

---王志杰老师《润滑系统的故障》观摩课

为深入贯彻教育部和省教育厅“停课不停教、停课不停学”的要求,进一步探究和完善防疫期间在线课堂教学工作,加强经验交流,提高教师教学能力,促进信息化教学模式改革。2020年3月13日下午,信息工程系开展线上教学公开课及评课活动。

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3月13日,听课组王波书记、院长助理诊改办生涛主任、院长助理尹德亮助理、规划督导处齐文处长、教务处梁文心处长,以及各系部负责人、部分教师共66人,通过课堂二维码扫描进入王志杰老师的《润滑系统的故障》线上课堂,在线上课堂中进行了全程观摩。并在课后,通过信息工程系网络公开课评课群语音会议进行集体评课,并反馈给王老师。

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进入王老师的线上课堂,王老师采用职“教云+QQ双平台联动”教学模式,首先是职教云平台学生的签到界面,然后QQ连麦提问学生检测课前预习效果,在讲授新课的过程中,王老师采用案例教学、任务驱动、分组、问题探究等多种教学方法,教学目标明确,教学重难点突出,王老师的本次课程整体设计流畅,注重与学生的互动,体现了以学生为中心的思想,运用了教学新手段、新方法,是一堂很有质量的线上课程。

评课活动中,大家纷纷发言,对王志杰老师的线上教学予以肯定,并提出了很多中肯的意见和建议,一致认为王老师讲课富有激情,具有感染力,课堂氛围活跃,课前准备充分,教学目标明确,采用双平台授课,充分的利用了职教云的功能,来发起课堂活动。同时用QQ直播与学生保持一定的沟通,学生参与度高,教学效果明显提高等。

院长助理诊改办生涛主任评价到,这是一节非常好的观摩课,通过今天的活动我们可以看出大规模的预约听课的活动取得了阶段性的成功,对王老师及信息工程系给予肯定,并对全院教师提出三点建议:一.注重线上教学的课程设计,要及时的更新教学内容;二.注意优化问题,注意问题设计。问题优化最后目标指向学生;三.探讨做中学,手脑同步教学方式。对各系部进一步做好线上教学工作提出三点要求:一.研究与打磨高效的网络课堂;二.我们力求在线教学,实现有效有序的变革,转变自己的角色,希望老师从知识的传授者,转变为学生的学习伙伴和向导以及课堂设计者;三.系部教学,一定都要变督为导,督查是一方面,主要是指导,“预约听课”的目的是帮助老师提高教学能力。

本次教学活动为教师的网络教学开拓了思路,有力的探索了线上教学模式,对提高我系教学水平、新进教师驾驭课堂的能力都有很大帮助。

 

信息工程系供稿